こんにちは！ポピンズ小規模保育園芦屋です。
今日は「実は地道に行っている！SDGs」についてお話ししたいと思います。
SDGsって何だろう・・。
深いですね、なかなかお子様が理解するように
お話しするのは難しいです。
先月はブルーシートの上に、お魚と一緒に
発泡スチロールのトレイ、ペットボトル等を並べて、その中から
海を汚すごみを取って「SDGs目標14 海の豊かさを守ろう」を伝えました。
お友だちと一緒にゴミを拾い、ちょっとゲーム感覚で終わった後は
「海、きれいになったね」「お魚さんおよいでるね～」と
それなりの手ごたえがありました。
今日はSDGs目標10の「人や国の不平等をなくそう」です。
いつもどうやってお子様に伝えるか悩むのですが
これも悩んで話し合いを重ねて今日にいたりました。
まず、園の0歳児さんと英語の先生の写真を見てもらい
「皆さんの周りには、まだ喋ることのできない〇〇君や、髪の色や目の色の違う先生がいるよね。みんなは、〇〇君のことや先生のことが大好きでしょう？」
お子様は「だいすき～」「せんせ～」「かわいい～」等口々に答えます。
英語の先生は人気者なのです。
その後、多文化理解教育で取り上げた国の人々の写真を見せながら
「覚えているかな、いろんな国の人がいたね」と多国籍の人々も紹介しました。
そして今度は、盲導犬の働いている姿や、車いすテニスの試合の様子を動画で見ました。
「こんな風に、お目目の見えない人や、足がうごかない人もいるんだよ。」
「でもワンちゃんや車いすを使って、みんな楽しそうに暮らしているね」
お子様は食い入るように画面を見つめていましたが、わかったようなわからないような・・。
「さっき、英語の先生のことが大好きってみんなが教えてくれたように
大好きって気持ちがあれば、こんないろいろな人とも仲良くなれるんだよ」
（これが一番伝えたいんだけど、つかんでるかな～～？）
そして「目の見えない体験」をしました。
薄手の布を目にまいて（実はうっすらと見えています）
「みえない～」
そろりそろり・・・
上を向いたら見えるかな？
やみくもに突っ込むタイプ
意外にも2歳児さんは、誘っても尻込みするお子様が続出して
「見えない」ことへの不安がなんとなく伝わっていることがわかりました。
「そんな人もいるんだね‥知らなかった」
今日はSDGsの「人や国の不平等を無くそう」がテーマでしたが
シンプルに「愛をもっていろいろな人と仲良く生きようね」と伝えたかったのです。
そして3月で卒園していく2歳児さんのためにも
年度内にもう1度お話してもいいね、と思いました。
「みんなちがってみんないい」！